生物課程-科普閱讀「達爾文與小獵犬號」

    高雄市立圖書館這些年有一些「就甘心」的活動，像是「送書香到教室」、「班級讀書會」等，相當適合教師進行科普閱讀的推廣。往年的暑期輔導會嘗試讓學生閱讀一些科學雜誌上的科普文章，再與他們進行討論及分享。今年得知高雄市立圖書館的「班級讀書會」計畫，因此想利用暑假的時間來讓學生進行班級團體閱讀。那該選擇那一本書呢？有太多的好書想介紹給學生了，像是我最近熱愛閱讀有關腦神經科學的書籍(可能跟當爸爸有關係^^)，或是介紹生態觀察的書，還是科學史的圖書呢？

    後來想想決定挑選一本有關科學史的書籍，因為和很多理化老師聊過，發現學理化的人都相當的推崇-電學之父 法拉第(Michael Faraday)，不僅是他在科學上的成就，他在科普推廣的不遺餘力，也是很重要的關鍵。而在看了「讓世界動起來-法拉第的一生」科學舞台劇後，腦內就不斷的思考，如果生物科學界要設計一齣舞台劇的話，誰的故事可以吸引大眾呢？我想達爾文的故事一定是個有趣的開始。因為根據Science在2011年發表的一篇專欄文章中-The Science Hall of Fame(科學名人堂)，作者利用哈佛大學團隊的軟體將近兩百年的英文資料庫作為統整，並以達爾文(Charles Robert Darwin)作為搜尋的基準點，將這兩百年的期刊、圖書出現達爾文(Charles Robert Darwin)這個名字的比率訂為一個單位稱為milli-Darwin(mD)，自1839年至2000年之間達爾文出現的數值訂為1000mD，從這個資料庫的數據來分析在這兩百年出現在各期刊或圖書的知名學者，達爾文(1000mD)還是排名第二、愛因斯坦(878mD)則排名第三，那誰是第一名呢？英國19世紀哲學家-羅素(Bertrand Russell)以1500mD勇奪第一(至於羅素是誰呢？請見維基百科的介紹，我也是請教Google大神才知道的！)

裡面還有許多知名的科學家，大家可以找一找哦！

    也就是說在這兩百年內，只有一個人的姓名被引用、討論超過達爾文，這樣你就知道達爾文有多重要了吧！所以就來挑本「達爾文」的圖書吧。

    而達爾文的相關圖書，不僅只在國外有相當多的資料，在國內也有不少圖書，以2009年達爾文兩百週年誕辰為例，國內就有14本有關達爾文及演化的書籍出版或再版，最後決定挑選我個人認為較適合學生閱讀的「達爾文與小獵犬號-物種原始的發現之旅」，因為這本書可以讓學生了解達爾文這趟壯闊旅程的真實經歷，又有相當豐富的圖片資料，可以補足課本提到小獵犬號旅程時枯燥的描述，讓我們了解達爾文從一個原本的神學院畢業的平凡大學生成為偉大的自然學者的歷程。

暑假，一起跟著達爾文航向偉大的航道吧！

    (最後要特別感謝高市圖閱覽組劉組長，幫我收集了30本書，因為這本書並不在高市圖班級讀書會的書單中，所以並沒有提供班級借閱，所以這次借閱的這套書是從各分館分別搜集而來的。)